近年來(lái)，中學(xué)生科普教育被擺在了一個(gè)極其重要的位置。中學(xué)生科普教育質(zhì)量決定著全民族的科學(xué)素質(zhì)�？破战逃�館設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)應(yīng)在于提高人的科學(xué)素養(yǎng),因此科普教育館設(shè)計(jì)的合理與否對(duì)中學(xué)生有著深遠(yuǎn)的意義。初、高中的物理課程不只為升學(xué)服務(wù),更是為了提高全民族科學(xué)素養(yǎng)。因此,如果將物理教學(xué)與科普教育館設(shè)計(jì)有機(jī)整合,具有很現(xiàn)實(shí)的意義。

　　一、專業(yè)的科普教育館設(shè)計(jì)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
　　適應(yīng)新課標(biāo)的要求教師就要做到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力。如果校內(nèi)科普教育館的設(shè)計(jì)合理就為學(xué)生的科技興趣活動(dòng)提供專用場(chǎng)所。如果科普教育館設(shè)計(jì)符合物理知識(shí)，在物理課程教學(xué)中,教師也可適當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)學(xué)生參觀科普教育館。,通過(guò)一些實(shí)物，模型等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于教學(xué)過(guò)程的完成,并取得理想的教學(xué)效果。
　　二、一個(gè)熱銷的科普教育館設(shè)計(jì)有助于培養(yǎng)科學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力
　　創(chuàng)新就是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，是在堅(jiān)持科學(xué)的基礎(chǔ)上敢于打破常規(guī)、不循常態(tài)地思考和解決問(wèn)題。因此科普教育館設(shè)計(jì)要能夠突破教材內(nèi)容的限制，有助于培養(yǎng)科學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
　　三、一個(gè)好的科普教育館設(shè)計(jì)有助于提高中學(xué)生的科技素養(yǎng)
　　如今受到應(yīng)試教育的影響,教師在講到許多知識(shí)時(shí)一帶而過(guò),對(duì)于書中已附有的,也并沒(méi)有提及,而是把注意力全部放在習(xí)題教學(xué)上,認(rèn)為那才是教學(xué)的“關(guān)鍵”。而我們的科普教育館設(shè)計(jì)就要很好的彌補(bǔ)這一缺陷�？破战逃�館設(shè)計(jì)在這一環(huán)節(jié)以講故事的形式向?qū)W生講物理學(xué)史讓學(xué)生能夠?qū)W到遺漏的知識(shí)。
　　像這樣對(duì)科普教育館設(shè)計(jì)的合理化有利于學(xué)生形成正確的知識(shí)觀�？破战逃�館設(shè)計(jì)應(yīng)以培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)為目的，這對(duì)提高中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著深遠(yuǎn)意義�？傊�, 專業(yè)的科普教育館設(shè)計(jì)對(duì)于中學(xué)生科普教育有著很大的幫助，不但有利于完成物理課程目標(biāo),而且可以增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)提高中學(xué)生的科技素質(zhì)和創(chuàng)新能力。