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多媒體未成年法治實(shí)踐教育基地-預(yù)防未成年人犯罪教育基地

發(fā)布時(shí)間:2023-4-13 19:53:39


還能夠經(jīng)過(guò)VR體會(huì)學(xué)校霸凌、學(xué)校反恐體會(huì)學(xué)校犯罪;聰明的機(jī)器人法官、英勇的燈塔衛(wèi)兵、時(shí)光軸長(zhǎng)廊、七色光劇場(chǎng)、常識(shí)搶答、體感翻書(shū)等形式學(xué)習(xí)法令常識(shí)等等。


“法治教育,貴在教育,重在實(shí)踐。”通過(guò)觀看法治宣傳片、參加法治講壇、模擬法庭等體驗(yàn)活動(dòng),不斷提高青少年學(xué)法尊法守法用法自覺(jué)性,促進(jìn)青少年成長(zhǎng)成才,促進(jìn)提高全區(qū)公民法治素養(yǎng)。

多媒體未成年法治實(shí)踐教育基地-預(yù)防未成年人犯罪教育基地

青少年法治教育效果不明顯。近年來(lái),青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì),且越來(lái)越低齡化,這是不行回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式輕內(nèi)容、重口頭輕行動(dòng)、重灌注輕實(shí)踐、重教書(shū)輕育人的現(xiàn)象。


內(nèi)蒙古法制教育基地是深度“體驗(yàn)式”預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地,基地展廳面積約600平方米主體內(nèi)容包括“二廳一廊二館一室一場(chǎng)所”。“二廳”即法治文化大廳、法治教育報(bào)告廳,“一廊”即檢察文化長(zhǎng)廊,“二館”即武隆檢察史館、青少年法治教育展館,“一室”即法治產(chǎn)品陳列室,“一場(chǎng)所”即“莎姐”未檢工作室、模擬法庭、詢(xún)問(wèn)室、訊問(wèn)室、遠(yuǎn)程提訊室、三方遠(yuǎn)程審判室等專(zhuān)門(mén)辦案場(chǎng)所。重慶法制教育基地采用多媒體互動(dòng)設(shè)備展示教育內(nèi)容。該基地建成開(kāi)館已迎來(lái)中組部、檢、團(tuán)、北京、新疆、云南、重慶、江西、山東等全國(guó)各地眾多單位3萬(wàn)余人實(shí)地參觀。

多媒體未成年法治實(shí)踐教育基地-預(yù)防未成年人犯罪教育基地

法治教育展廳規(guī)劃占地600平方米,依照“一地一特征,一地一品牌”的工作計(jì)劃,量體裁衣建造具有“特征”的法治公園、法治廣場(chǎng)、法治長(zhǎng)廊、法治櫥窗“、法治宣傳區(qū)、心理咨詢(xún)區(qū)、親情互動(dòng)區(qū)等8大功用區(qū),共23個(gè)板塊,以“觀賞、互動(dòng)、體會(huì)”為規(guī)劃理念,經(jīng)過(guò)聽(tīng)取宣講、觀賞、互動(dòng)、參與模擬等形式寓教于樂(lè),對(duì)青少年進(jìn)行法令和思維品德教育。


此外,還要有豐厚先進(jìn)的數(shù)字化多媒體展現(xiàn)手法,陜西培根鑄魂互動(dòng)科技擅長(zhǎng)多媒體互動(dòng)技術(shù),在AR體感互動(dòng)VR科普體會(huì)、虛擬翻書(shū)全息投影互動(dòng)投影多點(diǎn)觸控電子沙盤(pán)等技術(shù)方面優(yōu)勢(shì)顯著

多媒體未成年法治實(shí)踐教育基地-預(yù)防未成年人犯罪教育基地

其次,寓教于樂(lè)。“樂(lè)”是法治教育類(lèi)展館展廳的生命源泉,在法治教育類(lèi)展館展廳設(shè)計(jì)中,我們要把它變成一個(gè)藏著各種隱秘的樂(lè)園。在這里,無(wú)論是大人還是孩子都會(huì)有一個(gè)充滿(mǎn)趣味的發(fā)現(xiàn)之旅。在增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的一起,參加其中,激發(fā)好奇心與探究欲,開(kāi)闊視野,寓教于樂(lè)。


將融合了地方民族特色、以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的青少年法治教育實(shí)踐基地開(kāi)辟為我校青少年法制教育校外課堂,開(kāi)展一系列學(xué)生進(jìn)基地、受教育活動(dòng),逐步增強(qiáng)校園青少年愛(ài)國(guó)意識(shí)、法治意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

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